In het kort
- De Vlaamse regering integreert cultuureducatie in het schoolsysteem.
- Dit initiatief introduceert specifieke functies voor cultuureducatoren en -specialisten om de kloof tussen scholen en culturele organisaties te overbruggen.
- Een centraal digitaal platform biedt leerkrachten inspiratie, hulpmiddelen en informatie over culturele activiteiten.
De Vlaamse regering zet belangrijke stappen om cultuureducatie dieper in het schoolsysteem te integreren. Dit nieuwe initiatief heeft tot doel ervoor te zorgen dat elke leerling tijdens zijn of haar opleiding in aanraking komt met kunst en cultuur. Belangrijke elementen van deze aanpak zijn onder meer de ontwikkeling van een kwaliteitskader voor cultuureducatie, dat de bestaande leerdoelen in zowel het basis- als het voortgezet onderwijs zal uitbreiden. Deskundigen en belanghebbenden uit zowel de onderwijs- als de cultuursector zullen samenwerken aan het opstellen van dit kader.
Om de uitvoering te ondersteunen, worden twee nieuwe functies geïntroduceerd: cultuurdocenten en cultuurspecialisten. Deze professionals zullen de kloof tussen scholen en culturele organisaties overbruggen en helpen bij het ontwikkelen van concrete leertrajecten voor leerlingen. De regering voorziet extra middelen om lesmateriaal te ontwikkelen dat aansluit bij voorstellingen en tentoonstellingen, en zo een gedeeld kader en een gemeenschappelijke taal tussen scholen en culturele instellingen te versterken.
Digitaal platform moet samenwerking versterken
Het bestaande Cultuurkuur‑platform groeit uit tot een uitgebreid digitaal knooppunt voor cultuureducatie. Leraren krijgen op één centrale plek toegang tot inspiratie, lesmateriaal en informatie over het educatieve aanbod van verschillende culturele organisaties.
Deze gefaseerde uitrol begint dit jaar, waarbij de nieuwe aanpak vanaf het volgende schooljaar wordt ingevoerd. Er is een investering van 4,8 miljoen euro gepland tot 2029. De ministers benadrukten dat dit initiatief ervoor zorgt dat elke leerling toegang heeft tot kunst en cultuur, waardoor het een integraal onderdeel wordt van hun leertraject. Bovendien vinden de ministers dat dit initiatief de kwaliteit van cultuureducatie verhoogt en de culturele sector als volwaardige partner inschakelt bij het ontwikkelen van lesmateriaal en activiteiten.