In het kort
- Een jury in Los Angeles stelde Meta en YouTube aansprakelijk voor verslavende platforms die jongeren mentaal schaden.
- De bedrijven zijn veroordeeld tot het betalen van 6 miljoen dollar (5,2 miljoen euro) schadevergoeding wegens nalatigheid en kwaadwillige handelingen.
- Dit baanbrekende vonnis zou aanleiding kunnen geven tot duizenden soortgelijke rechtszaken tegen socialemediagiganten.
Een jury in Los Angeles stelde Meta en YouTube aansprakelijk voor verslavende sociale media die jongeren schade berokkenen. De beslissing kwam na weken van getuigenissen van beide partijen, waaronder optredens van techleiders zoals Mark Zuckerberg. De zaak was aangespannen door een 20-jarige vrouw die beweerde dat haar gebruik van Instagram en YouTube als tiener leidde tot ernstige depressies en zelfmoordgedachten. Dat meldt BBC.
Toegekende schadevergoeding
De jury gaf de eiser gelijk en oordeelde dat de bedrijven nalatig waren bij het ontwerpen van schadelijke platforms voor jongeren. Ze kenden de vrouw 3 miljoen dollar (ongeveer 2,6 miljoen euro) aan schadevergoeding toe, waarbij ze Meta 70 procent van de verantwoordelijkheid toeschreven en YouTube 30 procent.
Bovendien oordeelde de jury dat beide bedrijven met opzet hebben gehandeld, wat leidde tot een extra punitieve schadevergoeding van 3 miljoen dollar (ongeveer 2,6 miljoen euro). Meta moest 2,1 miljoen dollar (1,8 miljoen euro) betalen en YouTube 900.000 dollar (780 duizend euro). Het totale bedrag komt dus uit op 6 miljoen dollar (5,2 miljoen euro). Meta is van plan in beroep te gaan tegen de uitspraak en blijft zich inzetten voor de veiligheid van tieners.
Mogelijke gevolgen voor Big Tech
Deze baanbrekende zaak zal naar verwachting verstrekkende gevolgen hebben. Het schept een juridisch precedent voor duizenden soortgelijke rechtszaken tegen sociale-mediabedrijven waarin verslaving en schade aan jonge gebruikers worden aangevoerd. Het vonnis betekent mogelijk een keerpunt in het aansprakelijk stellen van Big Tech voor de impact van hun platforms op kwetsbare groepen.