In het kort
- Vroeg smartphonegebruik vermindert de leesvaardigheid bij basisschoolleerlingen.
- Experts raden aan om de aankoop van een smartphone uit te stellen tot na de basisschool.
- Tweetalige kinderen kunnen juist baat hebben bij sms’en als hulpmiddel bij het leren van een taal.
Onderzoek van UCLA, dat onlangs in Behavioral Sciences verscheen, wijst op een zorgwekkend verband tussen het vroeg bezit van een mobiele telefoon en verminderde leesvaardigheid bij basisschoolleerlingen. Hoewel de leesvaardigheid van Gen Z al is afgenomen, bestaat de zorg dat Gen Alpha een nog sterkere daling in begrijpend lezen zal meemaken.
Bezit weegt zwaarder dan aanwezigheid
Een belangrijke bevinding uit het onderzoek is dat de negatieve invloed vooral samenhangt met het bezit van een mobiele telefoon, en niet met de fysieke aanwezigheid van het toestel tijdens een toets.
Door deze sterke samenhang raden de experts van de universiteit ouders aan om de aankoop van een smartphone voor hun kinderen uit te stellen totdat ze de basisschool hebben afgerond.
De tweetalige uitzondering
Uit de gegevens kwam echter een unieke trend naar voren bij kinderen uit Spaans- en Arabischsprekende gezinnen. Voor deze leerlingen leek vroeg sms’en te dienen als een aanvullend hulpmiddel bij het leren van een taal, waardoor hun leesprestaties juist verbeterden.
Tegen het einde van de basisschool hadden deze leerlingen een begripsniveau bereikt dat vergelijkbaar was met dat van kinderen die nooit een telefoon hadden gehad.
Verschuiving in leesvaardigheid tussen generaties
Deze bevindingen sluiten aan bij waarschuwingen van neurowetenschappers, waaronder Jared Cooney Horvath, die suggereert dat Gen Z wel eens de eerste hedendaagse generatie zou kunnen zijn die op gestandaardiseerde toetsen slechter presteert dan hun voorgangers.
Deze wijdverspreide achteruitgang in geletterdheid zou de recente opkomst van boekenclubs voor volwassenen en dure leesretraites kunnen verklaren, omdat mensen op zoek zijn naar gestructureerde omgevingen om hun focus en leesgewoonten terug te vinden.
